La educación ambiental hoy en día es uno de los temas que da más de que hablar por su importancia, por las actitudes que muchos de nosotros tomamos y por el compromiso que nos corresponde, a nosotros como futuros docente debemos promover ese respeto por el cuidado del medio ambiente, pero no estamos solos, hay diferentes documentos que  nos ayudan a tener más claro por donde guiarnos, por ejemplo la carta de Belgrado publicado en octubre de 1975 presenta la meta de la educación ambiental “Formar una población mundial consciente y preocupada con el medio ambiente y con los problemas asociados, y que tenga conocimiento, aptitud, actitud, motivación y compromiso para trabajar individual y colectivamente en la búsqueda de soluciones para los problemas existentes y para prevenir nuevos”.

Además en este documento se habla de los objetivos de la educación ambiental los  cuales permiten crear conciencia sobre las acciones que hacemos y el compromiso que cada quien adquiere, estos objetivos los tenemos que tomar en cuenta para poder llegar a la meta, los cuales son: la toma de conciencia (se refleja cuando los niños comprenden las acciones a realizar para cuidar el medio ambiente) los conocimientos (se refleja cuando los niños expresa, analiza, reflexiona y comenta sobre el tema), actitudes (cuando los niños cuanto tienen la actitud para hacer las cosas), aptitudes (se refleja cuando los niños tienen el compromiso por hacer algo, y realizarlo, resolución de problemas, estar informado para hacer acciones), capacidad de evaluación (se refleja cuando los niños hacen el análisis de lo que es mejor para poder hacer la participación y a la toma de decisiones, reflejando los verbos de la taxonomía de Bloom juzgar, clasificar, estimar, valorar, calificar, seleccionar, medir, descubrir, justificar, predecir, pronosticar, predecir, apoyar, predecir, valorar, criticar etc.) y participación (cuando los niños es promotor de lo que está aprendiendo, cuando lo hace su estilo de vida).  

A esta meta y a los objetivos se le contribuye con los contenidos de primaria pues en estos se habla de las consecuencias de las acciones humanas y cuáles son los principales problemas ambientales a fin de concientizar a los alumnos y a incluirlos en la participación social para el cuidado y protección del medio ambiente, por eso en la jornada anterior se invitó a los niños a poner su huella ecológica y ver en que iban a contribuir.

Fue por esto que vimos la necesidad de hacer un proyecto ecológico, donde los niños tuvieran una participación activa y motivando a la implementación de las 5 R´s  (respetar, reducir, reutilizar, reciclar y repensar) por eso se elaboró el proyecto ambiental de "RECICLADO Y GANANDO".